Результативно второй год подряд

В прошедшем 2015 году благодаря участию в таком конкурсе Департаменту образования удалось привлечь средств из федерального бюджета на сумму 18 629,6 тыс. рублей и организовать реализацию мероприятий, в ходе которых были отремонтированы спортивные залы общеобразовательных организаций в селах Амгуэма Иультинского муниципального района, Лорино Чукотского муниципального района, Нунлигран Провиденского муниципального районов.

Подобная практика была реализована с начала 2016 года: в результате своевременной  подачи заявки и необходимых документов по итогам состоявшегося конкурсного отбора Чукотский автономный округ сможет реализовать утвержденный Перечень мероприятий по созданию в общеобразовательных организациях Чукотского автономного округа, расположенных в сельской местности, условий для занятий физической культурой и спортом в 2016 году на общую сумму 14 473,2 тыс. рублей. Благодаря этим средствам планируется провести ремонтные работы спортивных залов общеобразовательных организаций в селах Алькатваам, Рыркайпий, Уэлен Анадырского, Иультинского и Чукотского муниципальных районов соответственно.

Сумма финансирования в 2016 году несколько меньше по сравнению с 2015 годом, что объясняется существующей методикой расчета объема субсидии, которая включает различные показатели и, в первую очередь, численность обучающихся образовательных организаций.

Необходимо напомнить, что подобные мероприятия реализуются в рамках  Постановления Правительства Российской Федерации от 29 декабря 2014 года № 1597 «О предоставлении и распределении субсидий из федерального бюджета бюджетам Российской Федерации на создание в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятий физической культурой и спортом» в рамках подпрограммы «Развитие дошкольного, общего и дополнительного образования детей» государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы.

Ниже публикуются фотографии по итогам проведенных ремонтных работ в 2015 году.

Управление государственной политики в сфере образования