17 января 2020 года завершилась Окружная молодежная гуманитарная конференция  «Великая Победа: наследие и наследники» в рамках празднования Года Памяти и Славы и региональных Рождественских образовательных чтений.
Конференция проводилась по секциям:
- «Культура. Искусство. Литературное творчество»;
- «Образование. Воспитание. Религия»;
- «История. Общество. Право»;
- «Добровольчество. Миссионерство. Социальное служение».
С приветственным словом к участникам конференции обратились: председатель Общественной молодежной палаты при Думе Чукотского автономного округа Ирина Сенаторова, руководитель миссионерского отдела Анадырской и Чукотской Епархии Иеромонах Стефан, Уполномоченный по правам человека в Чукотском автономном округе Анастасия Жукова, глава регионального исполкома ОНФ в Чукотском автономном округе Алена Вакарик.
На пленарном заседании были заслушаны доклады студентов Чукотского многопрофильного колледжа, учащихся Чукотского профильного лицея и Средней школы города Анадырь.
Кроме очного участия, было предусмотрено заочное участие, т.е. возможность представить свои доклады была у всех желающих в возрасте от 14 до 35 лет, из всех муниципальных районов и городских округов Чукотки.
На конференции было отмечено важнейшее значение сохранения традиционных ценностей нашей страны и общества, единение народов и поколений через общую историю, правильное понимание роли и значения народов России в Победе в Великой Отечественной войне.
Участники конференции выразили убежденность в том, что для успешного развития нашего общества необходимо гармоничное и продуманное соединение прошлого, настоящего и будущего нашей многонациональной страны. Для этого необходимо продолжить образование и воспитание подрастающего поколения в том числе через участие в конференциях и форумах, конкурсах и фестивалях, через реализацию проектов и творческих работ, посвященных развитию исторической памяти, духовных скреп, обретению внутреннего единства, оказанию помощи,  служении Отечеству.

13 января 2020 года в Чукотском автономном округе начинается региональный этап всероссийской олимпиады школьников, который завершится 14февраля. Результаты регионального этапа будут размещаться на сайте Департамента образования и науки Чукотского АО во вкладке РАЗДЕЛЫ / Всероссийская олимпиада школьников / Нормативные документы.
Олимпиада проводится по 17-ти общеобразовательным предметам:  иностранный язык (английский), астрономия, биология, география, информатика и ИКТ, искусство (мировая художественная культура), история, литература, математика, обществознание, основы безопасности жизнедеятельности, право, русский язык, физика, физическая культура, химия, экология.
В региональном этапе принимают участие обучающиеся 9-11 классов – участники муниципального этапа олимпиады, набравшие необходимое количество баллов для участия в региональном этапе. На региональный этап допущены 257 человек, из них 86 – девятиклассники, 77 – десятиклассники и 94 – выпускники 11 класса. Наибольшее количество участников ожидаются от СОШ №1 г.Анадыря (60 человек) и Чукотского окружного профильного лицея (54 человека).  По предметам самыми многочисленными станут биология (45 участников), русский язык (40 участников), право (38 участников), ОБЖ (36 участников). Из 257 участников109 человек будут писать олимпиадную работу по двум и более предметам. На проверку жюри поступит более 450 олимпиадных работ.
Региональный этап  проводится строго в сроки, установленные Министерством просвещения РФ, с учетом требований  Центральных предметно-методических комиссий. Региональный этап Олимпиады по большинству предметам будет проводиться в два дня, за исключением олимпиад по астрономии, географии, МХК, праву, литературе и русскому языку.Региональный этап олимпиады проходит по заданиям, разработанным Центральной предметно-методической комиссией.
Одновременно с региональным этапом олимпиады будут проведены региональный этап олимпиады по физике им. Дж.К.Максвелла для обучающихся 7-8 классов и региональный этап олимпиады по математике им. Л.Эйлера для обучающихся 8 классов.
По решению жюри и Регионального Оргкомитета победители регионального этапа Олимпиады могут быть направлены на заключительный этап всероссийской олимпиады школьников, который будет проводиться весной 2020 года Министерством просвещения Российской Федерации на территории субъектов Российской Федерации (олимпиада по разным предметам – в разных городах).
Во время проведения регионального этапа олимпиады, как и при проведении школьного и муниципального этапов, присутствуют общественные наблюдатели. Всего аккредитованы 87 человек из всех муниципальных образований округа.

В 2019 году ЕГЭ по географии в основной период сдавали более 17 тысяч человек, примерно столько же, сколько годом ранее. Участники ЕГЭ успешно справились с решением типовых задач. Сложности у выпускников вызвали задания, требующие объяснить географические процессы и явления, задания по страноведению и географии России. Обзор методических рекомендаций с анализом типичных ошибок участников ЕГЭ по географии продолжает серию публикаций, подготовленных специалистами Федерального института педагогических измерений (ФИПИ).
 
Экзаменационная работа включает задания, проверяющие содержание всех основных разделов курса географии («Источники географической информации», «Природа Земли», «Население мира», «Мировое хозяйство», «Природопользование и геоэкология», «Страноведение», «География России»). Наибольшее количество заданий базируется на содержании курса географии России.
Наиболее успешно участники справились с заданиями, требующими применения географических знаний для решения типовых учебных задач. Большинство выпускников умеют читать географические карты, определять по ним координаты и расстояния, составлять профиль рельефа местности по топографической карте, анализировать статистическую информацию, представленную в виде диаграмм.
Типичной ошибкой остается неумение сопоставлять ответ с вопросом. Так, до 5% ошибок было связано с тем, что вместо требуемого в вопросе субъекта РФ экзаменуемые в качестве ответа записывают страну и наоборот.
Сложными для участников экзамена оказались задания, проверяющие понимание географических процессов и явлений в геосферах, задания по страноведению, в которых проверялось знание особенностей природы, населения и хозяйства наиболее крупных стран мира. Участники ЕГЭ также испытывали затруднения при выполнении заданий, проверяющих знание особенностей природы населения и хозяйства крупных географических районов России, особенностей географии промышленности и сельского хозяйства нашей страны.
Наиболее сложными в ЕГЭ 2019 года были задания, проверяющие умение использовать географические знания для объяснения различных географических процессов и явлений. Немногие выпускники смогли проследить цепочки причинно-следственных связей географических явлений и процессов.
Дополнительного внимания требует усвоение климатообразующих процессов и факторов, закономерностей изменения климата, особенностей и следствий движения Земли.
При подготовке к экзамену важно отработать планы характеристик географических объектов: рек, климатических поясов, природных зон. При правильном составлении комплексных характеристик, в соответствии с планом, более четко проявляются взаимосвязи и взаимообусловленности всех оболочек Земли.
В процессе подготовки нужно уделить время упражнениям, нацеленным на отработку физико-географических понятий, установление причинно-следственных  и пространственно-временных связей между природными процессами (явлениями) для объяснения особенностей их проявления на определенных территориях. Избежать досадных ошибок, вызванных непониманием текста заданий, поможет их внимательное чтение.

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки напоминает, что заявления на участие в ЕГЭ-2020 можно подать до 1 февраля включительно.
ЕГЭ в 2020 году традиционно пройдет в три этапа: досрочный (с 20 марта по 13 апреля), основной (с 25 мая по 29 июня) и дополнительный (с 4 по 22 сентября). Ознакомиться с расписанием экзаменов можно на Официальном информационном портале ЕГЭ.
В соответствии с Порядком государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, выпускники прошлых лет сдают ЕГЭ в досрочный период и резервные сроки основного периода ЕГЭ, выпускники текущего года – в основные сроки основного периода. Выпускники, у которых совпали сроки проведения экзаменов по отдельным учебным предметам, могут также сдать их в резервные дни.
Для обучающихся экстернов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, не имеющих среднего общего образования, а также обучающихся, получающих среднее общее образование в иностранных образовательных организациях, экзамены по их желанию могут проводиться в досрочный период.
В заявлении на участие в ЕГЭ необходимо перечислить предметы, которые участник планирует сдавать. При этом можно указать любое количество предметов. Два экзамена – русский язык и математика – являются обязательными для выпускников текущего года. Успешная сдача этих предметов необходима для получения аттестата о среднем общем образовании. Выпускники текущего года могут выбрать для сдачи только один уровень ЕГЭ по математике: базовый или профильный. Выпускники прошлых лет, имеющие аттестат, могут зарегистрироваться на участие в ЕГЭ по математике только профильного уровня.
Остальные предметы сдаются участниками по их выбору и необходимы тем, кто желает продолжить обучение в вузе. Выбирать предметы для сдачи необходимо с учетом того, по какой специальности или направлению подготовки намерен продолжить обучение участник ЕГЭ, и какие предметы вуз будет засчитывать в качестве вступительных испытаний. Перед подачей заявления следует ознакомиться с этой информацией на сайтах выбранных вузов.
Выпускники текущего года подают заявление на сдачу ЕГЭ по месту обучения. Выпускники прошлых лет должны подать заявление в места регистрации на сдачу ЕГЭ, определяемые органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования.
Заявления подаются обучающимися и выпускниками прошлых лет лично на основании документа, удостоверяющего их личность, или их родителями (законными представителями) на основании документа, удостоверяющего их личность, или уполномоченными лицами на основании документа, удостоверяющего их личность, и доверенности.
Обучающиеся и выпускники прошлых лет с ограниченными возможностями здоровья, нуждающиеся в особых условиях организации экзаменов, при подаче заявления должны предъявить копию рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии, а участники экзаменов дети-инвалиды и инвалиды – оригинал или заверенную в установленном порядке копию справки, подтверждающей факт установления инвалидности, выданной федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы.
Выпускники прошлых лет при подаче заявления должны предъявить оригиналы документов об образовании или их заверенные копии. Оригинал или копия иностранного документа об образовании предъявляется с заверенным в установленном порядке переводом с иностранного языка.
Лица, обучающиеся по образовательным программам среднего профессионального образования, и обучающиеся, получающие среднее общее образование в иностранных образовательных организациях, при подаче заявления предъявляют справку из своей образовательной организации, подтверждающую освоение образовательных программ среднего общего образования или завершение освоения образовательных программ среднего общего образования в текущем учебном году.
Оригинал справки предъявляется обучающимся, получающим среднее общее образование в иностранной образовательной организации, с заверенным в установленном порядке переводом с иностранного языка.
Изменить выбранные сроки участия в ЕГЭ можно только при наличии уважительных причин (болезни или иных обстоятельств), подтвержденных документально. В этом случае участники ЕГЭ подают заявление с указанием сроков участия в ЕГЭ в государственную экзаменационную комиссию.