Menu
«Без срока давности»

«Без срока давности»

ССЫЛКИ на ресурсы   Документальные фильмы – https://d...

Проект «Билет в будущее» поможет решить одну из главных проблем подростков при выборе профессии

Проект «Билет в будущее» помож…

При всем разнообразии востребованных и перспективных специал...

Prev Next

Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Анзор Музаев провел традиционную Всероссийскую встречу с родителями

Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Анзор Музаев провел традиционную Всероссийскую встречу с родителями, в ходе которой он и специалисты ведомства ответили на популярные вопросы о проведении единого государственного экзамена (ЕГЭ), основного государственного экзамена (ОГЭ), всероссийских проверочных работ (ВПР) и других темах. Самыми популярными у родителей в этом году были вопросы о том, какие предметы будут обязательными для сдачи выпускниками 9 и 11 классов. Анзор Музаев напомнил, что в последние два года число и формат сдачи обязательных предметов были изменены из-за эпидемиологической ситуации. «Наше предложение – вернуться к тому порядку, который был до ковида», — сообщил глава Рособрнадзора. Это предполагает, что девятиклассникам в 2022 году предстоит сдавать ОГЭ по четырем предметам (русскому языку, математике и двум предметам по выбору), а выпускникам 11 классов для получения аттестата нужно будет сдать два обязательных предмета (русский язык и базовую или профильную математику). В формате государственного выпускного экзамена (ГВЭ) проходить итоговую аттестацию будут только участники с ограниченными возможностями здоровья и иные категории, предусмотренные порядком, остальным одиннадцатиклассникам предстоит сдавать ЕГЭ, независимо от того, планируют ли они поступать в вузы. Между тем Анзор Музаев не исключил, что эпидемиологическая ситуация может потребовать принятия иных решений и в этом учебном году. «Эпидемиологическая ситуация снова ухудшается. Всем ведомствам поручено в кратчайшие сроки разработать и утвердить подходы, которые будут действовать в следующем году. Я думаю, максимум до 1 декабря все уже будут точно знать количество экзаменов и формат, в котором они будут проводиться», — заявил руководитель Рособрнадзора. Он допустил также отмену досрочного периода проведения ЕГЭ в 2022 году. «В течение двух лет мы наблюдаем рост заболеваемости в марте и апреле, а досрочный период у нас проходил в это время. Проведение его в этом учебном году – вопрос дискуссионный. Сейчас мы не можем точно ответить, будет он или нет. Если ситуация будет как в прошлые годы, то мы думаем, что все экзамены будут перенесены в летнюю волну. После последних двух лет мы задаемся вопросом, а нужен ли вообще досрочный период. Ковидные годы показали, что двух волн, которые мы делаем в летний период, хватает всем, чтобы сдать экзамены. Здесь ничего страшного не произойдет, если мы отменим досрочный период и перенесем его на дополнительный в июле», — сообщил Анзор Музаев. Руководитель Рособрнадзора заявил, что проводить ЕГЭ дистанционно для выпускников, которые на момент экзаменов болеют или находятся на карантине, не планируется. «Дистанционный формат сдачи ЕГЭ не предусмотрен, технологии такой нет. Дополнительная волна экзаменов позволяет всем их сдать. За два года к нам ни одной жалобы не поступило, что кто-то не успел сдать ЕГЭ из-за болезни», — заявил Анзор Музаев. Он рассказал, что вводить дополнительные обязательные предметы для одиннадцатиклассников, кроме русского языка и математики, в ближайшие годы не планируется. Руководитель Рособрнадзора также успокоил родителей, что переход на технологию передачи экзаменационных материалов в пункты проведения экзаменов по интернету не приведет к увеличению времени, необходимого на их печать. Изменения в содержании ЕГЭ-2022 прокомментировала директор Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) Оксана Решетникова. В частности, она пояснила, что отказ от сочинения в ЕГЭ по обществознанию и истории связан с тем, что подготовка к этим заданиям, по сути, свелась к натаскиванию на определенный шаблон. Так как это были наиболее объемные задания, сокращено время экзаменов, но его должно хватить участникам ЕГЭ на выполнение всех заданий. Из ЕГЭ по профильной математике был убран ряд заданий базового уровня сложности, с которыми все участники легко справлялись, и добавлены задания, позволяющие лучше дифференцировать выпускников по уровню подготовки. Открытый банк заданий ЕГЭ на сайте ФИПИ планируется пополнить заданиями новых линий в январе, но это не мешает будущим выпускникам готовиться к экзаменам уже сейчас, так как содержание предметов не изменилось. Ряд вопросов был задан руководителю Рособрнадзора о проведении ВПР и других контрольных работ. Он напомнил, что теперь школы могут сами определять даты проведения ВПР. Если, несмотря на это, какая-то тема, встретившаяся в ВПР, не была пройдена на момент ее проведения, ученики могут не выполнять это задание, а учитель не должен его оценивать. Прокомментировал Анзор Музаев и тему избыточного числа контрольных работ в школах. Он напомнил, что Минпросвещения и Рособрнадзором были даны рекомендации по оптимизации количества контрольных работ, однако не везде эта проблема решена. «В течение года мы будем собирать информацию, жалобы родителей и работать с такими школами», — сказал он. Всероссийская встреча с родителями прошла в 2021 году в седьмой раз. В ходе ее подготовки поступило несколько сотен вопросов и обращений от родителей, на наиболее популярные из которых глава Рособрнадзора дал ответы. А родители из Московской, Магаданской, Липецкой, Калужской областей и Республики Хакасия смогли задать свои вопросы в прямом эфире. Видеозапись встречи будет опубликована на странице Рособрнадзора в YouTube, также она доступна в сообществе Рособрнадзора в соцсети «ВКонтакте». Опубликовано: 14 октября 2021 г. / МеткиАнзор Музаев, ЕГЭ, ЕГЭ-2022, РОСОБРНАДЗОР
Подробнее ...

Перечень вопросов для руководителей органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, для обсуждения на индивидуальных собеседованиях с руководством Рособрнадзора

  1. 1.О качестве и объективности проведения основного периода ЕГЭ и иных оценочных процедур в 2021 году (письмо Рособрнадзора от 13.05.2021 № 04 - 99 о направлении критериев).
  1. 2.О переходе на новые технологии (передача экзаменационных материалов (ЭМ) в ППЭ по сети «Интернет» и сканирование ЭМ в аудитории ППЭ).

с 2020 года округ перешел на новые технологии – это передача экзаменационных материалов (ЭМ) в ППЭ по сети «Интернет» и сканирование ЭМ в аудитории ППЭ.

  1. 3.О проблемах проведения ЕГЭ по информатике и информационно­коммуникационным технологиям (ИКТ) в компьютерной форме (КЕГЭ) в 2021 году.

в 2021 году никаких проблем не было при проведении ЕГЭ по информатике в компьютерной форме, в 2022 планируем приобрести новые ноутбуки для проведения экзаменов, соответствующих требованиям СанПиНа.

  1. 4.Об оснащении ППЭ средствами подавления сигналов подвижной связи и результатах их использования.

все пункты проведения экзаменов оснащены средствами подавления сигналов подвижной связи с 2015 года, прошедшие перерегистрацию радиоэлектронного средства (высокочастотное устройство) в Роспотребнадзоре и получившие разрешение на пользование его в период до 2024 года для проведения госаттестации выпускников 11-х и 9-х классов.

  1. 5.О проведении информационно-разъяснительной работы об изменениях в контрольных измерительных материалах ЕГЭ 2022 года.

было направлено письмо в школы и руководителям муниципальных отделов образования, что с 4 октября стартовали консультации и в течение месяца выпускники смогут получить информацию о подготовке к ЕГЭ по всем предметам, а также итоговому сочинению. Консультации транслируются в онлайн-режиме на странице Рособрнадзора в социальной сети «ВКонтакте» и на YouTube. Также была размещена эта информация на официальном сайте Департамента

5. Об организации подготовки экспертов региональных предметных комиссий и членов конфликтных комиссий.

ежегодно направляем на обучение в очной форме председателей предметных комиссий;

на базе ФИПИ ежегодно проходят подготовку эксперты региональной предметной комиссии;

на данный момент подготовлена заявка на обучение экспертов, которую необходимо отправить до 29 октября;

следующая группа экспертов будет обучатся с января по март 2022 года.

планируем обучение членов Конфликтной комиссии на базе ФЦТ.

  1. 6.О мероприятиях по совершенствованию системы общественного наблюдения.

организация обучения общественных наблюдателей, привлекаемых из разных предприятий и организаций на базе Чукотского института развития образования и повышения квалификации;

организация видеонаблюдения:

в 2022 году планируется подключение в режим онлайн два штаба в пунктах проведения экзаменов (г.Анадырь и п.Угольные Копи)

  1. 7.О проведении контрольно-надзорных мероприятий на региональном уровне при проведении ЕГЭ в 2021 году.

перед началом каждого экзамена сотрудниками контрольно-надзорной деятельности проводились проверки готовности ППЭ на предмет выполнения всех требований Рособрнадзора, Федерального центра тестирования и Роспотребнадзора (в связи с эпидемиологической обстановкой). Во все 16 пунктов проведения экзаменов были командированы члены ГЭК из сотрудников Департамента ипредставителей общероссийской общественной организации «Российский Союз Молодежи».

  1. 8.О результатах анализа «Зон риска ЕГЭ-2021», проведенного субъектом Российской Федерации.

проведена работа с пунктом проведения экзаменов городского округа Певек (там выявлены участники ЕГЭ, отсутствующие продолжительное время выхода из аудиторий), так как нет нормативов сколько ребенок может раз выходить и какое время отсутствовать, руководителю ППЭ и члену ГЭК, который был командирован в ППЭ г.Певек, вынесены устные замечания с отстранением от выполнения данных функций в 2022 году.

  1. 9.О готовности субъекта Российской Федерации принять участие / результатах участия в региональной оценке и в общероссийской оценке по модели PISA.

Чукотский АО еще не принимал участие в общероссийской оценке по модели PISA, но морально готов к проведению

  1. 10.О проблемах при проведении Всероссийских проверочных работ в 2021 году.

Всероссийских проверочных работ в 2021 году проводились в штатном режиме, проблем ни каких не возникло, единственное что, это в некоторых школах корректировались сроки проведения из-за карантинов.

  1. 11.О совершенствовании региональных механизмов управления качеством образования.

Работаем в этом направлении, пошагово изучаем рекомендации ФИОКО,на основании их разрабатываем свои.

  1. 12.О ходе реализации проекта «500+» в субъекте Российской Федерации

в округе реализовывают проект «500+» шесть школ.

(далее по списку)

  1. 1.МБОУ «Центр образования п. Беринговского»
  2. 2.МБОУ «СОШ п. Эгвекинот»
  3. 3.МБОУ «Ш-ИСОО п. Провидения»
  4. 4.МБОУ «ООШ с. Новое Чаплино»
  5. 5.МБОУ Центр образования г.Певек
  6. 6.МБОУ «ЦО с. Лаврентия»

выбрали направления для проведения мер поддержки качества образования.

 

Из шести участниц 2 школы: МБОУ «ЦО с. Лаврентия» и МБОУ «Ш-ИСОО п. Провидения» имеют полную разработанную программу дорожной карты с мероприятиями, направленными на повышение качества образования.

У школы МБОУ «Центр образования п. Беринговского» дорожная карта готова на 67%, приступила ко 2 этапу разработки программы «Низкий уровень оснащения школы».

Школы участницы МБОУ «СОШ п. Эгвекинот», МБОУ «ООШ с. Новое Чаплино», МБОУ Центр образования г.Певек приступили ко 2 этапу двух последних направлений. Дорожная карта готова у них на 50%.

  1. 13.О проведении контрольных работ для обучающихся 9-х классов.

в 2021 году на территории округа все выпускники 9 классов писали контрольные работы, выбрав один предмет из линейки учебных предметов.

  1. 14.Об осуществлении контроля за внесением данных в федеральную информационную систему обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования о результатах приемной кампании в образовательные организации среднего профессионального образования в 2021 году.

на территории Чукотки находятся 3 техникума, 1 колледж и филиал СВФУ им.Амосова

данные своевременно вносятся в ФИС, но осуществить контроль о результатах приемных комиссий ВУЗов не представляется возможным, так как основная масса ребят улетает на материк в разные регионы России;

осуществляется контроль зачисленных в наши техникумы для получения СПО и в филиал университета;

в техникумы округа зачислено –270 выпускников (из них 45 на базе 11-ти классов)

в филиал университета –10 выпусскников

  1. 15.О применении средств криптографической защиты информации, соответствующих требованиям ГОСТ 2012г., при подготовке к проведению государственной итоговой аттестации в 2022 году.

применяемпрограммный комплекс "VipNet 4.0" для шифрования и обмена данными между РЦОИ и ППЭ;

Приобретены рутокены, согласно рекомендациям Рособрнадзора, на данный момент рутокеныотправлены для прошивки сертификатов в ЦИТиС для использования при подготовке и проведении ЕГЭ.Рутокены приобретались вместе с Лицензиями на право использования СКЗИ (расшифровка СКЗИ-средства криптографической защиты информации)"КриптоПро CSP" версии 5.0

  1. 16.О проведении информационно-разъяснительной работы в период экзаменационной кампании-2021.

информационно-разъяснительной работы в период экзаменационной кампании-2021 проводится посредством СМИ, это радио, телевидение, газета. Также оформляются стенды «ЕГЭ- выбор будущего» в школах, в Департаменте и на официальных сайтах школ и Департамента.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

ШНОР – 500+

Участница/направления

№, ДА/НЕТ

%готовности

Общая готовность школ%

МБОУ «Центр образования п. Беринговского»

1

 

 

Стартовая диагностика ШНОР

+

 

Программа развития (ПР1)

+

 

 

Низкий уровень оснащения школы

-

67

 

sch873013 | МБОУ «СОШ п. Эгвекинот» 

2

 

 

Стартовая диагностика ШНОР

+

 

Программа развития (ПР1)

+

 

 

Низкая учебная мотивация обучающихся 2 этап

-

 

 

Низкий уровень вовлеченности родителей 2 этап

-

50

 

МБОУ «Ш-ИСОО п. Провидения» 

3

 

Стартовая диагностика ШНОР

+

 

 

Программа развития (ПР1)

+

 

 

Низкий уровень оснащения школы

+

 

 

Высокая доля обучающихся с ОВЗ

+

 

 

Низкий уровень вовлеченности родителей

+

100

 

МБОУ «ООШ с. Новое Чаплино» 

4

 

 

Стартовая диагностика ШНОР

+

 

Программа развития (ПР1)

+

 

 

Низкий уровень оснащения школы 2 этап

-

 

 

Низкая учебная мотивация обучающихся 2 этап

-

50

 

МБОУ Центр образования г.Певек

5

 

 

Стартовая диагностика ШНОР

+

 

Программа развития (ПР1)

+

 

 

Низкий уровень оснащения школы

-

 

 

Дефицит педагогических кадров

-

50

 

МБОУ «ЦО с. Лаврентия» 

6

 

Стартовая диагностика ШНОР

+

 

 

Программа развития (ПР1)

+

 

 

Низкий уровень оснащения школы

+

 

 

Дефицит педагогических кадров

+

 

 

Недостаточная предметная и методическая компетентность педагогических работников

+

 

 

Высокая доля обучающихся с ОВЗ

+

 

 

Высокая доля обучающихся с ОВЗ

+

 

 

Пониженный уровень школьного благополучия

+

 

 

Пониженный уровень школьного благополучия

+

100

69

Подробнее ...

Чукотский АО: проведение Всероссийских проверочных работ в учреждениях среднего профессионального образования (ВПР СПО)

Впервые на территории Чукотки проводились Всероссийские проверочные работы для обучающихся техникумов и колледжа.

Приняли участие 80 обучающихся ГАПОУ ЧАО «ЧМК» (колледжа), Чукотского северо-западного техникума города Билибино, Чукотского полярного техникума посёлка Эгвекинот и Чукотского полярного техникума посёлка Эгвекинот

Ребята 28 сентября написали русский язык, 28 – математику и 4 октября 2021 года проведены ВПР попредметам: обществознание и химия.

Также проведены проверочные работы с оценкой метапредметных результатов обучения.

«Ребята немного волновались, но, когда приступили к работе, можно было наблюдать, что задания под силу им. Теперь будем ждать результаты»- сказала Наталья Полякова, начальник Отдела оценки и контроля качества образования Департамента образования и науки Чукотского автономного округа.

Подробнее ...

Федеральный институт оценки качества образования

pl rcm g

pl ege g

pl min g

pl rob g

pl fip g

pl kmp g

pl fct g

pl ros g

Право для школьников

pl fct g